العالم

لأول مرة.. تفعيل نظام البصمة للطلاب في بعض مدارس السعودية

قامت بعض المدارس في المملكة العربية السعودية بتفعيل نظام البصمة لتسجيل حضور الطلاب لديها بدءًا من العام الدراسي الجديد.

وتشير التقارير إلى أن وزارة التعليم السعودية ستطبق برنامج الحضور الإلكتروني لتسجيل حضور وانصراف طلاب المدارس عن طريق استخدام الأجهزة الذكية.

ووفقًا لوسائل الإعلام المحلية، فقد عاد أكثر من 6 ملايين طالب وطالبة من التعليم العام، بالإضافة إلى نحو 1,360,000 طالب وطالبة من التعليم الجامعي والتدريب التقني والمهني، إلى مدارسهم ومؤسساتهم التعليمية والأكاديمية والتدريبية في جميع مناطق المملكة العربية السعودية ومحافظاتها.

ومن الملفت للنظر أن عودة الطلاب تمت بعد عودة أكثر من 500،000 معلم ومعلمة في يوم 13 أغسطس الحالي لاستئناف العام الدراسي الجديد بعد انتهاء إجازتهم التي استمرت منذ 22 يونيو الماضي.

انتشر نظام البصمة لتسجيل حضور الطلاب في بعض المدارس في العديد من الدول، ويهدف هذا النظام إلى ضمان تسجيل دقيق لحضور الطلاب  وتخفيف الأعباء على المعلمين في إدارة عملية تسجيل الحضور.

استخدام نظام البصمة يضمن دقة تسجيل حضور الطلاب، حيث يتم تخزين بيانات كل طالب وتطابقها مع بصمة الإصبع لكل طالب بشكل فريد.

 

أحدث الأخبار

قفزة عقارية في 2025: مبيعات المنازل في تركيا تقارب 1.7 مليون وحدة.

شهدت تركيا خلال العام الفائت، بيع مليون و688 ألفا و910 عقارات سكنية. وأظهرت معطيات هيئة…

20/01/2026

رئيس الصناعات الدفاعية التركي يعقد بالدوحة مباحثات مع وزراء 3 دول

عقد رئيس هيئة الصناعات الدفاعية التركية خلوق غورغون، الاثنين، مباحثات مع وزراء دفاع من 3…

20/01/2026

أسعار صرف العملات الرئيسية مقابل الليرة التركية

جاءت أسعار صرف الدولار واليورو مقابل الليرة التركية في تعاملات الثلاثاء بمدينة إسطنبول عند الساعة…

20/01/2026

“العدالة والتنمية”: اتفاق الاندماج الكامل أرضية هامة لوحدة سوريا

قال الناطق باسم حزب العدالة والتنمية الحاكم في تركيا، عمر جليك، إن "اتفاق وقف إطلاق…

19/01/2026

مباحثات تركية مصرية سعودية أردنية بشأن غزة

بحث زير الخارجية التركي هاكان فيدان، مع نظرائه المصري بدر عبد العاطي والسعودي فيصل بن…

19/01/2026

تركيا.. قالب يدي أطول رجل بالعالم في متحف “الأيادي الناطقة”

ضمن مشروع فني دولي يحمل اسم "الأيادي الناطقة"، جرى أخذ قالب يدي سلطان كوسن، الذي…

18/01/2026